İlkokuma Dosyaları
Sponsorlu Bağlantılar
Serbest ve Düzenli Çizgi Çalışmaları |
a. Serbest çizgi çalışmaları: Serbest çizgi çalışmaları bitişik eğik yazıya hazırlayıcı nitelikte olmalıdır. Öğrencilere çeşitli resimler yaptırılır. b. Düzenli çizgi çalışmaları: Bu aşamada yapılacak çizgi çalışmaları harfleri yazmaya hazırlık niteliğindedir. Bu amaçla şu çalışmalar yapılabilir. a. Serbest çizgi çalışmaları: Serbest çizgi çalışmaları bitişik eğik yazıya hazırlayıcı nitelikte olmalıdır. Öğrencilere çeşitli resimler yaptırılır. Yapılan bu çalışmalar çevrede görülen ve bilinen varlık ve nesnelerden örneklendirilerek öğrencinin çevresiyle bütünleşmesi ve yaptıklarını anlamlandırması bakımından önemlidir. Bu aşamada şu çalışmalar yapılabilir. § Karalama (kuş yuvası, çember, bulut yapma). § Sürekli ve eğik çizgiler çizme (dalga, yılan, halat vb.). b. Düzenli çizgi çalışmaları: Bu aşamada yapılacak çizgi çalışmaları harfleri yazmaya hazırlık niteliğindedir. Bu amaçla şu çalışmalar yapılabilir. § İki çizgi tek aralıktan oluşan satır aralığına çizme. İki satır çizgisinin arası 2 cm olmalıdır. § Dört çizgi üç aralıktan oluşan satır aralığına çizme. Dış iki çizgi arası 2 cm olmalıdır. § Dört çizgi üç aralıktan oluşan standart yazı aralığında çalışma. Dış iki çizgi arası 1.3 cm olacak şekilde düzenlenmelidir.
|
Son İlkokuma Yorumlar
- Dondurma 2 Rakamı Öğrenme
jyj
By Guest - t Ses Tanıtım Sunusu
ÇOOK GÜZEL OLMUŞ TEŞEKKÜRLER
By ali - Sınıf İçi Yönerge Cümleleri
evet çok eksik olur genelde
By celil - 1. Grup Harfler Çalışma Kağıdı
Cek faydali bir sitetesekkutr ederiz
By servet38 - 1. Sınıf Onluk Birlik Çalışmas...
Teşekkürler çok faydalandım
By Guest - Gözlem formları ve etkinlik de...
hocam programınızı indirdim emeklerinize sağlık an...
By sedatosun01 - -li Kelimeler Ve Metin Ev Çal...
cok guzel
By alivelideli - e-l-a-t-i Genel Tekrar Çalışm...
Çalışmalarınız çok güzel,bir çok yerden çalışma ba...
By Maran - t Ses Tanıtım Sunusu
ilkokuma yazma etk görmeliym.
By nisanyağmuru - T Sesi Nokta Birleştirme Çalış...
teşekkürler..
By cem